Учёные записки Института психологии РАН

От главного редактора

Александр Николаевич Лебедев — 2026-03-30

Теория поиска значимости А. Круглански (SQT): от очевидного до невероятного

Александр Николаевич Лебедев — 2026-03-30

В статье рассматривается теория американского психолога А. Круглански, которая называется «Теория поиска значимости» (Significance Quest Theory, SQT) и представлена в его последней книге «Поиск значимости: власть потребности, которая заставляет мир вращаться» (The Quest for Significance: Harnessing the Need that Makes the World Go Round), написанной в 2025 году в соавторстве с американским журналистом Д. Равивом. А. Круглански является лауреатом премии Американской психологической ассоциации за выдающиеся научные достижения 2019 года. Он известный мировой эксперт в области психологии насильственного экстремизма и политической активности. В книге А. Круглански и Д. Равив утверждают, что все люди испытывают фундаментальную потребность ощущать свою значимость и способны чувствовать, что их существование имеет некий «особый смысл». Стремление к значимости определяет большую часть наших мыслей, чувств и действий. Обсуждая вопрос о том, как возникает способность переживать чувство значимости, авторы обращаются к теории сознания (Theory of Mind) Д.Г. Премака и Г. Вудраффа, которая пользуется большой популярностью в наши дни.

Особенности когнитивных стилей студентов: от продуктивности до признаков одаренности

Ирина Александровна Кибальченко — 2026-03-30

Актуальность исследования обусловлена возрастающей потребностью в комплексном понимании динамики метакогнитивных способностей, когнитивных стилей, метакогнитивной одаренности и развивающейся компетентности студентов с позиций ресурсного и метасистемного подходов для эффективной диагностики и развития их интеллектуального потенциала. Цель исследования – изучение структурных особенностей когнитивных стилей в группах студентов, дифференцированных по критерию скорости и качеству выполняемых операций с учетом их учебно-профессиональной успешности. Выявлены структурные стилевые особенности в группах студентов с признаками одаренности (быстрые и точные, рефлекcивные) и в группах студентов с когнитивной незрелостью (импульсивные, медленные и неточные). Для студентов группы «Быстрые и точные» характерна совокупность продуктивных способов мышления, гибкости, склонности реализовывать свой потенциал; способность анализировать, эффективно использовать собственные знания и опыт, высокая учебно-профессиональная компетентность, что отражает признаки интеллектуальной зрелости и компетентности как одаренности в её реальном выражении. Сформированность у этих студентов метакогнитивных механизмов является признаком сформированности у них метастиля в целом. У рефлексивных студентов при наличии потенциала когнитивной зрелости и компетентности менее выражены взаимосвязи между ними (способности анализировать и эффективно использовать собственные знания и опыт), что может быть основанием для дальнейшего развития. Студенты группы «С признаками когнитивной незрелости» характеризуются трудностями в выявлении сложных взаимосвязей и точной интерпретации ситуаций, преимущественно из-за чрезмерной опоры на общие, поверхностные признаки при категоризации, что в совокупности свидетельствует о недостаточном уровне развития метакогнитивных способностей при наличии потенциала к развитию их учебно-профессиональной компетентности. Сделан вывод о том, что совокупность продуктивных когнитивных стилей как взаимосвязь разнообразного, но принципиально сходного, является частью функционального метасистемного качества студентов с признаками одаренности.

Майндфулнесс и эмоциональный интеллект студентов-психологов

Александр Павлович Лобанов — 2026-03-30

Нестрогий и неоднозначный характер определения понятия майндфулнесс предопределяет научную новизну его исследований, что согласуется с востребованностью их результатов практикой широкого круга специалистов помогающих профессий. Майндфулнесс как форма индивидуального сознания включает когнитивный и аффективный компоненты. Рассматривается взаимосвязь майндфулнесс и эмоционального интеллекта как понимания и управления эмоциями. Майндфулнесс (в понимании авторов методики – осознанность и внимательность) определяется как целостный конструкт и как совокупность факторов, и соотносится с эмоциональным интеллектом в парадигме черт личности и способности. Определена иерархия выраженности структурных компонентов осознанности и внимательности и видов эмоционального интеллекта. Майндфулнесс значимо коррелирует с эмоциональным интеллектом как чертой личности (общим показателем и шкалами благополучие и самоконтроль), а также с общим, межличностным и внутриличностным эмоциональным интеллектом как способностью.

Роль социальных и индивидуальных норм в детерминации просоциальных экономических намерений россиян

Надежда Анатольевна Соловова — 2026-03-30

В статье анализируется готовность респондента оценивать текущую ситуацию либо как манипулирование с целью изъятия денежных средств (мошенничество), либо как требующую просоциальных действий в ситуации, когда к нему обращаются за пожертвованием денежных средств. Цель. Определить факторы, определяющие готовность россиян к просоциальному экономическому поведению в ситуации морального выбора, характеризующегося высокой степенью неопределенности. Выборка. В исследовании приняли участие 229 респондентов в возрасте от 17 до 74 лет (М_{возраст} = 35 лет; 161 женщина); 35 экспертов (врачи и практикующие психологи). Методы. Дилеммы, различающиеся по возможности респондентов повлиять на исход проблемы и степени тяжести последствий отказа от просоциальных действий, разработанные на основании объявлений, размещенных в сети Интернет и адаптированные для исследовательских целей; «Опросник моральных оснований» в адаптации О.А. Сычева, сокращенная версия «Опросника социальных аксиом» М. Бонда, К. Леунга, «Опросник мотивов одалживания» М.А. Гагариной и «Шкала эмоционального отклика» А. Меграбяна, Н. Эпштейна. Результаты. Выраженность просоциальных экономических намерений не связана с уровнем воспринимаемого поведенческого контроля и тяжестью последствий, однако причины пожертвований будут различаться. Общим фактором, снижающим готовность к просоциальным действиям в ситуации морального выбора, является социальная сложность мира, а повышающим – общий альтруизм. Также указаны различия в детерминации просоциальных намерений в зависимости от характеристик контроля и тяжести последствий. Значимым и сильным предиктором, повышающим вероятность оценки неопределенных ситуаций, связанных со сбором денег на лечение, как финансового мошенничества, выступает социальный цинизм. Выводы. Готовность оценивать ситуацию запроса на пожертвование денежных средств как мошенничество или как требующую просоциальных действий определяется социальными и индивидуальными нормами.

Исследование роли регуляционного интеллекта в социально-экономическом развитии регионов России: какой показатель предпочесть?

Константин Владимирович Сугоняев — 2026-03-30

Представлены результаты исследования взаимосвязей 24 оценок регионального интеллекта (РИ), рассчитанных по результатам добровольного выполнения онлайн-когнитивного теста КОТ-30, с рядом индикаторов социально-экономического развития (ИСЭР) регионов России в период 2000–2018 гг. Продемонстрированы значимые и воспроизводимые связи РИ с восьмью из девяти ИСЭР. Не выявлено преимуществ оценок, отражающих интеллектуальный потенциал «умной» или «глупой» долей населения региона, перед средними популяционными оценками. Вместе с тем, получены данные, свидетельствующие о влиянии возрастного состава выборки идифференциальной чувствительности к отдельным ИСЭР вербальной и математической субшкал теста. Полученные данные ставят под сомнение обоснованность использования различных методов оценки когнитивного потенциала территорий как взаимозаменяемых.

Дифференциально-психологический подход к изучению когнитивных искажений

Александр Александрович Вихман — 2026-03-30

В статье обсуждаются перспективы дифференциально-психологического подхода к исследованию когнитивных искажений в отечественной психологии. Отмечается дефицит валидных методов и комплексных исследований индивидуальных различий в склонности к систематической иррациональности (дисрационалии). В качестве теоретико-методологической базы предлагается синтез когнитивных моделей (теория дуальных процессов, трехуровневая модель разума К. Становича, структурная модель интеллекта М.А. Холодной) и интегративных, полисистемных концепций, связывающих когнитивные процессы с индивидуальностью (модель интеллектуально-личностного потенциала Т.В. Корниловой, теория индивидуально-интеллектуальных интеграций Л.Я. Дорфмана и А.Ю. Калугина). Рассматриваются три ключевые психодиагностические стратегии: тест когнитивной рефлексии (CRT), отдельные экспериментальные когнитивные задачи (подход А. Тверски и Д. Канемана), а также комплексная оценка рациональности и компетентности в принятии решений. В заключении определены основные векторы дальнейших исследований: разработка и адаптация русскоязычного психодиагностического инструментария когнитивных искажений и дисрационалии; эмпирическая проверка однофакторных и многофакторных моделей когнитивных искажений; изучение личностных и когнитивных коррелятов систематической иррациональности, а также модераторных и медиаторных механизмов личности, связывающих иррациональность с успешностью деятельности и благополучием.

Молекулярно-генетические и эпигенетические детерминанты памяти человека

Ирма Борисовна Моссэ — 2026-03-30

Исследована ассоциация ряда полиморфных вариантов генов нейромедиаторных систем мозга с уровнем кратковременной и долговременной памяти представителей белорусской популяции. По результатам психологического тестирования сформированы группы с высокими (High) и низкими (Low) значениями показателей памяти и проведено молекулярно-генетическое тестирование групп по отобранным генам-кандидатам. Выявлены полиморфные варианты ряда генов, частоты которых статистически различаются в группах с низкими и высокими показателями памяти. С помощью разработанной ранее компьютерной программы определены сочетания генов с высоким эффектом взаимодействия, что позволило выявить высокоинформативные комплексы генов долговременной памяти. Разработана панель генов для анализа методом секвенирования нового поколения эпигенетических локусов, ассоциированных с функционированием памяти человека. Впервые в мире установлено, что высокий уровень метилирования (> 80%) энхансерной области гена AGO2 достоверно ассоциирован c низкой долговременной памятью и низким уровнем интеллекта (IQ<80).

Систематизация показателей творческих достижений регионов и анализ пригодности показателей теста «Большая пятерка» в качестве предикторов этих достижений

Владимир Сергеевич Шибаев — 2026-03-30

В исследовании анализируется связь между творческими достижениями стран (объединенный показатель, включающий Нобелевские премии по естественным наукам и экономике, а также основные награды в математике) и совокупностью предикторов: национальным IQ, образовательными достижениями (по данным PISA и TIMSS) и личностными чертами «Большой пятерки». Корреляционный анализ для 157 стран показал, что связь творческих достижений с национальным IQ является нелинейной и в целом слабой (коэффициент корреляции близок к нулю при включении выброса, без него — 0,417), становясь заметной лишь после преодоления страной порога IQ около 90. Более существенные корреляции обнаружены с образовательными достижениями (0,414) и некоторыми личностными факторами: эмоциональной стабильностью (0,667), доброжелательностью (0,655), экстраверсией (0,509) и сознательностью (0,340). При этом корреляция с открытостью к опыту оказалась незначимой (0,093).

Связь тревожности личности с представлениями о гендерном равенстве и отцовской заботе у молодежи девяти регионов России

Валентина Николаевна Буркова — 2026-03-30

Целью данного исследования стал сравнительный анализ взаимосвязи уровня тревожности личности с представлениями о гендерном равенстве и ретроспективе отцовской заботы у российской молодежи из девяти регионов России с учетом социодемографических факторов. Общая выборка составила 2443 человек (студенты различных ВУЗов из девяти регионов России). Анализ данных показал более высокую связь тревожности с социодемографическими факторами (пол, религиозность, регион проживания), чем с психологическими (отцовская забота и представления о гендерном равенстве), важное значение имел экономический фактор. Полученные результаты свидетельствует о том, что трансформация традиционных семейных ценностей может негативно влиять на психологическое благополучие, причем женская часть населения оказывается наиболее уязвимой. Существенное значение в этом процессе имеют социокультурные детерминанты.